Praleisti ir pereiti prie pagrindinio turinio

Emocinio intelekto ugdymas be kalbinių ir socialinių kliūčių

Ieškoti šiame dienoraštyje

Kvietimas dalyvauti projekte

spalio 01, 2020

Gauti nuorodą
„Facebook“
Twitter
Pinterest
El. paštas
Kitos programos

Skelbiama atranka norintiems dalyvauti projekte!!!

Gauti nuorodą
„Facebook“
Twitter
Pinterest
El. paštas
Kitos programos

Populiarūs įrašai

Informacinis leidinys

Susisteminama kursuose gauta informacija, parengiamas skaitmeninis jos turinys. Parengiama elektroninė brošiūra ir ji publikuojama viešojoje erdvėje (mokyklos internetiniame puslapyje ir FB paskyroje), kad kiekvienas susidomėjęs galėtų pasinaudoti kaip metodine medžiaga. Žmonėms, kurie sugeba adekvačiau suvokti, suprasti ir įvertinti kitų emocijas, geriau sekasi lanksčiai prisitaikyti prie socialinės aplinkos pasikeitimų ir sukurti palankius socialinius ryšius. Ugdyti emocinį intelektą būtina nuo mažens. Tai ypač svarbu mokykloje, nes aukštas emocinis intelektas padeda mokiniui suvaldyti stresą bei atpažinti savo jausmus, o pajutus neigiamų emocijų bangą, galima laiku užkirsti joms kelią. Tai leidžia išvengti konfliktų su aplinkiniais, o streso valdymas skatina pozityvumą ir padeda pasiekti geresnių rezultatų. Pozityviai nusiteikęs ir nepavargęs žmogus visada atviresnis pokyčiams, iššūkiams, labiau pasitiki savo jėgomis ir drąsiai išbando naujas veiklas, neprarasdamas savojo „aš‘.

Sklaida

Alma Petraitienė, Odeta Dailidienė ir Violeta Mikelaitytė aktyviai skleidžia gerąją patirtį, atlieka mentorių vaidmenį perduodant projekto patirtis kitiems kolegoms. Pranešimas visuotiniame tėvų susirinkime: 2022-04-28 Mokinių tėvams buvo pristatytos mokyklos projektinės veiklos, socialinio ir emocinio intelekto ugdymo svarba. Pranešėja O. Dailidienė Pranešimas mokyklos tarybos posėdyje: 2022-06-20 Mokyklos tarybai buvo pristatyti projekto iškelti tikslai, elektroninės brošiūros peržiūrų rezultatai ir pasiekti projekto rezultatai. Pranešėja O. Dailidienė Pranešimai mokyklos metodinei tarybai: 2022-09-02 Mokyklos metodinėje taryboje visos trys projekto dalyvės aptarė įgytas praktikas, išskyrė po keletą patirčių ir praktikų, kurias žada pritaikyti savo darbe ir siūlo įtraukti į metinės veiklos planus. Patirties dalybos seminaruose: Buvo numatyta projekto rezultatus viešinti kasmetiniame rajono mokytojų forume Kolega - kolegai, tačiau nuo 2020 m. forumas nebevyksta, todėl nuspręsta pro

Trys pedagogės dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo kursuose

„Erasmus+“ yra Europos Sąjungos rėmimo programa, suteikianti mokymosi ir tobulėjimo galimybių įvairaus amžiaus, statuso, profesijų asmenims bei galimybę įvairioms organizacijoms, įstaigoms, institucijoms įgyvendinti programos kriterijus atitinkančius projektus. Bendrasis programos tikslas – mokymosi visą gyvenimą, švietimo, mokymo, jaunimo ir sporto priemonėmis remti žmonių išsilavinimą, profesinį ir asmeninį tobulėjimą Europoje ir už jos ribų, taip prisidedant prie tvaraus ekonomikos augimo, kokybiškų darbo vietų kūrimo, socialinės sanglaudos, inovacijų skatinimo ir europinės tapatybės stiprinimo bei aktyvaus pilietiškumo. Gelgaudiškio pagrindinės mokyklos direktorės pavaduotoja ugdymui Aušra Černevičienė inicijavo projektą dalyvauti šioje rėmimo programoje ir mokykla gavo finansavimą prisijungti prie programos „Emocinio intelekto ugdymas be lingvistinių ir socialinių kliūčių“. Spalio 11-15 dienomis trijų mokytojų komanda – mokyklos direktorė O. Dailidienė, pradinių klasių mokytoja

Teikia „Blogger“